PROGRAMA IE2010
Para la instalación de su póster usted debe estar en el sector de pósters (cerca del lugar del café) a las 8:00AM el día de la presentación. Nosotros proveeremos los materiales para la instalación de los pósters. Cada panel tendrá identificado el póster ID.
Al final del día, usted puede retirar su póster si desea conservarlo, en otro caso, la organización de la conferencia retirará el póster.
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(399 KB) |
Miércoles 1 de Diciembre |
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08:30 - 09:00
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Inscripción |
09:00 - 09:30
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Inauguración IE2010 |
09:30 - 10:30 |
Charla | Uso de funcionalidades y estándares de e-learning: el caso español
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10:30 - 11:00 |
(Café) | Sesión de Pósters I
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11:00 - 13:00
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Tema 1 |
Evaluaciones de Experiencias de uso de TICs en la Educación
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| 11:00 – 11:20 | Niche Adaptation of International Corporate Educational Philanthropy: A Case Study of Intel Learn in Chile. Denise Sauerteig, Isabel Obrien, SRI International, ESTADOS UNIDOS |
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| 11:20 – 11:40 | La Representación del conocimiento, Argumentación y Modelado en los Clubes de Aprendizaje Mediados por TI. Eliécer Pineda Ballesteros, Freddy Reynaldo Tellez Acuña, Diana Patricia Landazábal Cuervo, Universidad Abierta y a Distancia, COLOMBIA |
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| 11:40 – 12:00 | Breve análise de softwares educativos disponíveis na área de Ciência Naturais no Banco Internacional de Objetos Educacionais. Liliana Cristina Pery, Sheila Pressentin Cardoso, Wallace Walory Nunes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, BRASIL |
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| 12:00 – 12:20 | Diseño, desarrollo y evaluación de un sistema de gestión de proyectos emprendedores. Natalia Castañón, María Alejandra Aguilar, Universidad Metropolitana, VENEZUELA |
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| 12:20 – 12:40 | Medición de la actitud al uso del computador e internet en profesores de enseñanza media de la Región Metropolitana urbana, Chile. Carlos Hernández, Eduardo Robles, Julio Mella, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, CHILE |
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| 12:40 – 13:00 | Propuesta de un seminario virtual guiado: aplicado a la enseñanza de las energías renovables. Antonio Molina, José Carpio, Manuel Castro, Antonio Colmenar, Universidad Nacional de Educación a Distancia, ESPAÑA
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13:00 - 14:00
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(Almuerzo) | |
14:00 - 15:00
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Tema 2 Marcela Ramírez |
Formación de Profesores en TICs I |
| 14:00 – 14:20 | Educação para uma geração pós-internet: olhares a partir da formação inicial de profesores. Rafael Cunha Lara, Elisa Maria Quartiero, Universidade do Estado de Santa Catarina, BRASIL |
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| 14:20 – 14:40 | La característica de Innovador, como barrera para la integración de TIC en el aula. Carlos Jiménez, Alfonso LLancaqueo, Universidad de La Frontera CHILE; Denise Mallouhi, Universidad Mayor, CHILE |
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| 14:40 – 15:00 | Intel Teach Essentials Course: a strategy to implement the Chilean reforms in the classroom. Daniel Light, EDC- Center for Children and Technology, ESTADOS UNIDOS; Jaime Rodriguez, Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, CHILE
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15:30 - 15:30 |
(Café) | Sesión de Pósters I
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15:30 - 16:50
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Tema 3 Cecilia Pino |
Web 2.0 en Educación I |
| 15:30 – 15:50 | Educared y su experiencia de su portal global. Cristian Bravo Román, Fundación Telefónica, CHILE |
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| 15:50 – 16:10 | Aprimorando a comunicação no bate-papo da CV-Muzar com o uso de um sistema multiagente. Ana Carolina Bertoletti De Marchi, Roberto dos Santos Rabello, Afonso Alban, Juliano Bordignon, Universidade de Passo Fundo, BRASIL |
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| 16:10 – 16:30 | A Multiagent System for Personalized Recommendation of Learning Objects. Ana Casali, Valeria Gerling, Claudia Deco, Cristina Bender, Universidad Nacional de Rosario, ARGENTINA |
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| 16:30 – 16:50 | Localizador de Objetos de Aprendizaje Distribuidos. Regina Motz, Rodrigo Saavedra, Diego Vallespir, Universidad de la República, URUGUAY
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Jueves 2 de Diciembre |
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9:00 - 10:00 |
Charla |
Computación Móvil: Desafíos y Oportunidades
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10:00 - 10:30
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(Café) | Sesión de Pósters II
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10:30 - 11:30
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Tema 4 |
Formación de Profesores en TICs II |
| 10:30 – 10:50 | Capacitando tutores ao longo do processo de desenvolvimento de um curso a distancia. Costa Rosa, Neide Santos, Universidad de Estado de Rio de Janeiro, BRASIL; Nobre Vânia Pfeiffer, Maria Cristina, Universidad Federal Fluminense, BRASIL |
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| 10:50 – 11:10 | Forms of incorporation of Information Technology and Communication (ICT) pedagogy in two races of a regional University. José Luis Garcés Bustamante, Jaime Aroldo Constenla Núñez, Universidad Católica de la Santísima Concepción, CHILE |
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| 11:10 – 11:30 | Formação lúdica de educadores em portal educativo. Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Universidad Estadual Paulista, BRASIL; Wagner Antonio Junior, Tizuko Morchida Kishimoto, Universidad de São Paulo, BRASIL
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11:30 - 12:50
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Tema 5 |
Experiencias Innovadoras en Educación con TICs I |
| 11:30 – 11:50 | Aplicación móvil sensible al contexto cargadora de objetos de aprendizaje LOM. Sergio Martin, José Carpio, Manuel Castro, Antonio Colmenar, Gabriel Díaz, Juan Peire, Universidad Nacional de Educación a Distancia, ESPAÑA |
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| 11:50 – 12:10 | Tutoría Adaptativa Mediante Manipulación del Contexto de Aprendizaje en Ambientes TIC. Clara Inés Peña de Carrillo, Universidad Industrial de Santander, COLOMBIA; Christophe Choquet, Université du Maine, FRANCIA |
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| 12:10 – 12:30 | Sistema de Recomendação de Exercícios de Algoritmos Considerando o Aspecto Afetivo Frustração do Aluno. Edécio Fernando Iepsen, Eliseo Berni Reategui, Magda Bercht, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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| 12:30 – 12:50 | Laboratório de Geometria na Rede. Vanda Alexandre Marques dos Santos, Universidad de Coimbra, PORTUGAL
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12:50 - 14:00
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(Almuerzo) | |
14:00 - 15:20
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Tema 6 |
Web 2.0 en Educación II |
| 14:00 – 14:20 | A WebQuest na perspectiva da Taxonomia Digital de Bloom - uma nova coreografia didática para a educação online. Rogério Antônio de Paiva, Maria Auxiliadora Soares Padilha, Ricardo José de Souza Silva, Universidade Federal de Pernambuco, BRASIL |
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| 14:20 – 14:40 | Propuesta Gráfica para la Caracterización de la Dinámica de Etiquetado. Fernando Sánchez-Zamora, Martín Llamas-Nistal, Manuel Fernández-Iglesias, Universidade de Vigo, ESPAÑA |
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| 14:40 – 15:00 | Movimentos interdisciplinares no trabalho de um grupo de professores em um Curso a Distância. Simone Charczuk, Rosane Nevado, Universidad Federal de Rio Grande do Sul, BRASIL |
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| 15:00 – 15:20 | La educación a distancia y presencial de las TIC a las TICC. Guillermo Ospina, Universidad De Antioquia, COLOMBIA
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15:20 - 15:50 |
(Café) | Sesión de Pósters II
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15:50 - 17:50
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Tema 7 Felipe Vera |
Experiencias Innovadoras en Educación con TICs II |
| 15:50 – 16:10 | Predictores del Aprendizaje en la Web: Una experiencia. Rubén Darío Martínez, Yolanda Haydee Montero, María Eugenia Pedrosa, Universidad Nacional de Mar del Plata, ARGENTINA |
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| 16:10 – 16:30 | Un repositorio de información para ser usado como alternativa al libro de texto en el aula: la Wikiescuela. Jesús Ruiz, Instituto de Educación Superior Federico García Lorca, ESPAÑA; Fernando Cuartero, Vicente Pascual, Universidad de castilla-La Mancha, ESPAÑA; Francisco Quintanilla, Instituto de Educación Superior Universidad Laboral, ESPAÑA; Jaime Pinto, Instituto de Educación Superior Federico García Lorca, ESPAÑA |
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| 16:30 – 16:50 | Una propuesta didáctica para el área de lenguaje con un enfoque constructivista, y apoyada en un solo computador, un videoproyector, y recursos de Internet disponibles en el aula. Octavio Henao Alvarez, Doris Adriana Ramirez Salazar, Universidad de Antioquia, COLOMBIA |
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| 16:50 – 17:10 | Rompiendo la brecha digital para un uso significativo de las TIC a través de una Plataforma de Entornos Pedagógicos Especializados PEPE. Roberto Canales Reyes, Cristina Alarcón Salvo, Universidad de Los Lagos, CHILE |
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| 17:10 – 17:30 | Afetividade X Evasão na EaD - Estudo de Caso. Simone Fernandes Gonçalves, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, BRASIL; Arnaldo Fonseca Borges, Fundação de Apoio a Escola Técnica, BRASIL; Salete Leone Ferreira, Centro Universitário de Volta Redonda, BRASIL |
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| 17:30 – 17:50 | Narrativas Digitales en el aula. La producción audiovisual de jóvenes Españoles. Un estudio de caso. Edna Margarita Manotas Salcedo, Consorcio Euromime - Ministerio de Educación, COLOMBIA
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Viernes 3 de Diciembre |
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9:00 - 10:00 |
Charla Cierre |
Construyendo una Red Mundial de Constructores de Conocimiento
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10:00 - 10:30 |
(Café) | Sesión de Pósters III
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10:30 - 11:50
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Tema 8 |
Metodologías de Uso de TICs para Apoyar el Aprender I |
| 10:30 – 10:50 | Desarrollo y utilización de simulaciones para internalizar los conceptos asociados al movimiento armónico. Ruben Bongianino, Jose Luis Filippi, Griselda Cistac, Universidad Nacional de la Pampa, ARGENTINA |
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| 10:50 – 11:10 | M-Learning e matemática: em busca de um modelo pedagógico. Silvia Cristina Freitas Batista, Instituto Federal Fluminense, BRASIL; Patricia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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| 11:10 – 11:30 | Computadores portátiles e Internet en la escuela. Sergio Briceño Castañeda, Ruth Molina Vásquez, Antonio Quintana Ramírez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, COLOMBIA |
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| 11:30 – 11:50 | Nuevos aprendices y usos de TICs. Jaime Sánchez, Claudia Mendoza, Departamento de Ciencias de la Computación, Universidad de Chile, Centro de Investigación Avanzada en Educación, CHILE; Eduardo Meyer, David Contreras, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Centro de Investigación Avanzada en Educación, CHILE; Jorge Valdivia, Universidad de Concepción, Centro de Investigación Avanzada en Educación, CHILE
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11:50 - 13:10
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Tema 9 |
Tecnología y Discapacidad |
| 11:50 – 12:10 | Sistema de Apoyo para el Desplazamiento de Personas con Discapacidad Visual en Entornos Cerrados. Francisco Vásquez, Luis Guerrero, Universidad de Chile, CHILE |
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| 12:10 – 12:30 | AVA e ferramentas acessíveis: espaços de autoria coletiva e síncrona para a diversidade humana. Lucila M. C. Santarosa, Débora Conforto, Lourenço de Oliveira Basso, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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| 12:30 – 12:50 | Fonoaudiologia e Tecnologia Educacional: O uso do Áudio Instrucional em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem. Flávia Cavalcanti da Rocha Dutra, Aric Colégio Damas da Instrução Cristã, BRASIL; Ricardo José de Souza Silva, Universidade Federal de Pernambuco, BRASIL; Diogo Oliveira Chaves de Arruda, Aric Colégio Damas da Instrução Cristã, BRASIL |
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| 12:50 – 13:10 | Formação de professores: construindo cenários inclusivos na América Latina. Lucila M. C. Santarosa, Débora Conforto, Romy Britt Hernández Ferrada, Lourenço de Oliveira Basso, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL
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13:10 - 14:10
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(Almuerzo) | |
14:10 - 15:50
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Tema 10 |
Metodologías de Uso de TICs para Apoyar el Aprender II |
| 14:10 – 14:30 | Efecto de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes computacionales. Myriam Cecilia Leguizamón González, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, COLOMBIA; Omar López Vargas, Universidad Pedagógica Nacional, COLOMBIA |
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| 14:30 – 14:50 | Desarrollo de competencias en profesores y estudiantes: Una experiencia de investigación en el Departamento del Meta – Colombia. Sergio Ramiro Briceño Castañeda, Meta Digital, COLOMBIA; Ruth Molina Vásquez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, COLOMBIA |
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| 14:50 – 15:10 | Aderência discente em educação a distância: perfil e estados motivacionais. Jaqueline Costa Castilho Moreira, Marta Fernandes Garcia, Ana Julia Fernandes, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
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| 15:10 – 15:30 | Diseños didácticos colaborativos para aprender utilizando recursos de la web 2.0 en los sectores de historia, geografía y ciencias sociales y lenguaje y comunicación. Roberto Casanova, Julio Guerra, Carolina Aros, Eliana Scheihing, Luis Cárcamo, Marcelo Arancibia, Paulo Contreras, Universidad Austral de Chile, CHILE |
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| 15:30 – 15:50 | Utilização da aprendizagem por problemas numa disciplina on-line de educação para a saúde. Isabel Chagas, Cláudia Faria, Dulce Mourato, Gonçalo Pereira, Afonso Santos, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, PORTUGAL
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15:50 - 16:20 |
(Café) | Sesión de Pósters III
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16:20 - 17:50
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Tema 11 |
Ambientes Virtuales y Educación |
| 16:20 – 16:50 | Assessment in 3D virtual worlds: QTI in Wonderland. Diego Morillo Arroyo, Carlos Delgado Kloos, María Blanca, Ibañez Espiga, Universidad Carlos III de Madrid, ESPAÑA; David Pérez Calle, Patricia Santos Rodriguez, Davinia Hernández-Leo, Universitat Pompeu Fabra, ESPAÑA |
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| 16:50 – 17:10 | Os fatores motivacionais e os estados de ânimo em ambientes virtuais de aprendizagem. Magalí Teresinha Longhi, Patricia Alejandra Behar, Magda Bercht, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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| 17:10 – 17:30 | Uso da Realidade Aumentada como Ferramenta no Ensino de Sólidos. Suzana da Hora Macedo, Instituto Federal Fluminense / Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL; José Valdeni de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL; Felipe Coelho de Azevedo, Instituto Federal Fluminense, BRASIL |
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| 17:30 – 17:50 | MOrFEu: Criando Ambientes Virtuais Flexíveis na Web para Mediar a Colaboração. Leonardo Santos, Alberto Castro, Crediné Menezes, Universidade Federal do Espírito Santo, BRASIL
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17:50 |
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Entrega de Certificados IE2010 |
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CIERRE | |
Sesión Pósters I
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ID |
Título |
Autores |
3 |
Maria Lucia Pozzatti Flôres, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eliseo Berni Reategui, Universidade Federal do Rio Grande Do Sul, BRASIL |
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4 |
José Luis González Fernández, Jose Carpio, Manuel Castro, Antonio Colmenar, Universidad Nacional de Educación a Distancia, ESPAÑA |
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7 |
Instrumento Para El Desarrollo De Actividades Colaborativas. |
Jose Luis FILIPPI, Daniel Perez, Sofia Aguirre, Universidad Nacional de la Pampa, ARGENTINA |
8 |
Manuel Jesús David Escalante Torres, Teresita del Jesús Montañez May, Cinhtia Maribel González Segura, Michel García García, Universidad Autónoma de Yucatán, MÉXICO |
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13 |
Maria Lucia Pozzatti Flôres Lucia, Eunice Maria Mussoi Eunice, Patricia Alejandra Behar Patricia, Universidade Federal do Rio Grande Do Sul, BRASIL |
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18 |
Internetês Na Escola: Avanço, Retrocesso Ou Diversidade Da Lingual?. |
Luis Paulo Leopoldo Mercado Mercado, Universidade Federal de Alagoas, BRASIL |
19 |
Luis Paulo Leopoldo Mercado Mercado, Universidade Federal de Alagoas, BRASIL |
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20 |
Gilmara Teixeira Barcelos, Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, BRASIL; Patricia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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21 |
Escenarios De Innovación Educativa Proyecto Piloto Uno A Uno. |
Fabiola Bayona Caro, ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NUESTRA SEÑORA DE FATIMA, COLOMBIA |
26 |
Akumaja, Una Oportunidad Para El Encuentro Con Sentido Participativo. |
Marlyn Alicia Aarón Gonzalvez maarón, Patricia Esperanza Choles Quintero pcholes, Universidad de La Guajira, COLOMBIA |
27 |
Aldo Ramírez Arellano, Elizabeth Acosta Gonzaga, José Antonio Rodríguez Mancera, Instituto Politécnico Nacional, MÉXICO |
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37 |
Luis Alfonso Caro Bautista, Fundación Universitaria del Area Andina, COLOMBIA |
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40 |
Modelo De Gestión Del Conocimiento, Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje (Gc + Ea). |
Marianella Careaga, Universidad Católica de la Santísima Concepción, CHILE |
45 |
Metodología de Gestión de Proyectos aplicada al Desarrollo de Objetos de Aprendizaje. |
Clara Inés Peña de Carrillo, Ludy Adriana Gelvez Carrillo, Universidad Industrial de Santander, COLOMBIA; Carolina Mejia Corredor, Ramón Fabregat Gesa, Universitat de Girona, ESPAÑA |
50 |
Metadados Educacionais para Objetos de Aprendizagem: Projeto BROAD. |
Ana Claudia Souza, Universidade Federal de Juiz de Fora, BRASIL; Neide Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, BRASILRegina Braga, Camila Rabello, Fernanda Campos, Universidade Federal de Juiz de Fora, BRASIL |
51 |
Daniel Light, Center for Children and Technology, ESTADOS UNIDOS; Micaela Manso, Cecilia Rodriguez, Fundación Evolución, ARGENTINA |
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55 |
Estudio de Plataformas para el Desarrollo de Juegos Educativos de “POINT AND CLICK” |
Silvia Cuetos Begega, Martin Llamas Nistal, Universidade de Vigo, ESPAÑA |
62 |
Alberto Rodrigues da Silva, Patrícia Dinis, INESC-ID & Instituto Superior Técnico, PORTUGAL |
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65 |
APIS: Una Herramienta De Soporte Al Aprendizaje Colaborativo De La Ingeniería Del Software. |
Juan Carlos Yelmo, Universidad Politecnica de Madrid, ESPAÑA |
66 |
Julia Garzón de Ocampo, Martha González de Rueda, Pablo Amaya Tarazona, Colegio Las Américas I.E.D., COLOMBIA |
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67 |
Ambiência Virtual: Contribuições Da Teoria Ecológica De Bronfenbrenner. |
Jaqueline Costa Castilho Moreira Jaqueline, Vanessa Matos dos Santos Vanessa, Ritta Minozzi Frattini Rittinha, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, BRASIL |
Sesión Pósters II |
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ID |
Título |
Autores |
29 |
Valderi R. Q. Leithardt, Daniela Bagatini, Débora Conforto, Lucila M. C. SANTAROSA, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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68 |
A Importância Do E-Learning Para A Evolução Da Educação A Distância No Brasil. |
Sérgio Luiz Freire Costa Sérgio Luiz, Guilherme Martins Guilherme Martins, Silvia Helena de Sá Leitão Morais Freire Silvia Helena, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, BRASIL |
74 |
María del Pilar López, Brenda Martínez, Carlos Medina, MENPET, VENEZUELA |
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75 |
Marcelo Careaga Butter, Universidad Católica de la Santísima Concepción, CHILE; Angélica Avendaño Veloso, Universidad de Concepción, CHILE; Laura Jiménez Pérez, Universidad Católica de la Santísima Concepción, CHILE |
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78 |
Evaluating ICT In Education: Design Strategies For Multistakeholder Partnerships. |
Jon Price, Intel Corporation, ESTADOS UNIDOS; Martina Roth, Intel Corporation, ALEMANIA |
87 |
Aulas Virtuales En El Posgrado De La Universidad Nacional Autónoma De México. |
José Pedro Rocha Reyes, Jorge León Martínez, Universidad Nacional Autónoma de México, MÉXICO |
90 |
CARLA CONTI DE FREITAS, FRANCISCO ALBERTO SEVERO DE ALMEIDA, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS,BRASIL; ANTONIO TEODORO RIBEIRO GUIMARAES, UNIVERSIDADE DE SAO PAULO - USP,BRASIL; DIANE DUARAES, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS, BRASIL |
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91 |
Francisco Andrés Almarza, Héctor Raúl Ponce, Mario José López, Universidad de Santiago de Chile, CHILE |
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96 |
Formação Inicial Docente: Informática Educativa Para O Ensino De Ciências Das Séries Iniciais. |
Cristiane Rodrigues de Rodrigues, Suzana Maria Coelho, Aline Scaramuzza Aquino, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul, BRASIL |
97 |
Desarrollo De Una Bitácora Virtual Para El Registro De Interacciones En Clases Presenciales. |
Katherine Inalef, Julio Guerra, Carolina Aros, Eliana Scheihing, Luis Cárcamo, Marcelo Arancibia, Paulo Contreras, Roberto Casanova, Universidad Austral de Chile, CHILE |
98 |
Construção De Um Objeto De Aprendizagem Voltado Para Pessoas Idosas. |
Leticia Machado, Patricia Alejandra Behar Patricia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
101 |
Fortalecimiento De Los Procesos De La Práctica Profesional En Fid: Uso De Campus Virtual. |
Katiuska Azólas Pérez, Margarita Elizabeth Toledo Torres, Universidad del Pacífico, CHILE |
104 |
Curso on-line de formação de ludo educador: uma experiência do Pontão de Cultura da FEUSP. |
Roseli Aparecida Mônaco, Universidade de São Paulo, BRASIL; Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
112 |
¿Aplicación Del Ars A Las Comunidades Virtuales De Aprendizaje? Antecedentes Y Perspectivas?. |
Eliécer Pineda Ballesteros, Luis Facundo Maldonado Granados, Universidad Nacional Abierta ya Distancia, COLOMBIA; Adriana Rocío Lizcano Dallos, Universitaria de Investigación y Desarrollo, COLOMBIA |
115 |
Ruth Molina Vásquez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, COLOMBIA; Sergio Briceño Castañeda, Proyecto Meta Digital, COLOMBIA |
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116 |
Las Tecnologías Como Mediadoras En La Construcción Del Concepto De Tecnología. |
Ruth Molina Vásquez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, COLOMBIA |
117 |
Hello Keypoint Propuesta Integral Para La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Informática. |
José Francisco Amador Montaño, Universidad Tecnológica de Pereira, COLOMBIA |
123 |
Contribuição da Contribuição Da Web 2.0 No Ensino De Química. no Ensino de Química. |
Bruno Silva Leite, MARCELO BRITO CARNEIRO LEÃO, Universidade Federal Rural de Pernambuco, BRASIL |
125 |
Jogos Educativos Digitais : Ludicidade E Interatividade No Ensino Nas Séries Iniciais. |
Liliana Cristina Pery Pery, Wallace Vallory Nunes Nunes, SheilaPressentin Cardoso Cardoso, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, BRASIL |
126 |
Ricardo Esteves Kneipp, Roberto Santos Barbieri, BRASIL; Olga Cordero de Barrientos, Universidad Catolica de Santa Fé, ARGENTINA |
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129 |
Andrea Barisano, Elizabeth Silva, Wilsmar dos Santos, Centro Regional de Profesores del Litoral, URUGUAY |
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132 |
Elizama Lemos, Kaio Ramon Oliveira de Morais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, BRASIL |
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179 |
Maicon Ferreira de Souza, Universidade Estadual Paulista, BRASIL; Vania Cristina Pires Nogueira Valente Valente, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, BRASIL; José Luiz Bizelli, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
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180 |
Reflexões Sobre Gerenciamento De Um Ambiente Virtual De Ensino Aprendizagem. |
Roziane Keila Grando, Claudine Schons, Alice Theresinha Cybis Pereira, Universidade Federal de Santa Catarina, BRASIL |
Sesión Pósters III |
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ID |
Título |
Autores |
30 |
Rogério Antônio de Paiva, Maria Auxiliadora Soares Padilha, Ricardo José de Souza Silva, Universidade Federal de Pernambuco, BRASIL |
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89 |
Para Além Da Tecnologia: Por Uma Interatividade Pedagógica Na Educação De Jovens E Adultos. |
Vanessa Matos dos Santos, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" e Universidade Sagrado Coração,BRASIL; Maria Teresa Miceli Kerbauy, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", BRASIL |
133 |
Matoolto Tv: Desenvolvimento De Ferramentas Interativas E Educacionais Para Tv Digital. |
Elizama Lemos, Kaio Ramon Oliveira de Morais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, BRASIL |
134 |
CARLA CONTI DE FREITAS, VALERIA ROSA DA SILVA, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS, BRASIL |
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135 |
Juliana Maria Cristiano Gense, Klaus Schlünzen Junior, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
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138 |
Mariana Pícaro Cerigatto Mariana, Valquíria Segurado Valquíria, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
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141 |
Erla Mariela Morales Morgado, GRupo de investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL), Universidad de Salamanca, ESPAÑA; Francisco J. García Peñalvo, Susana Olmos Migueláñez, Universidad de Salamanca, ESPAÑA |
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143 |
Metodologia Interativa E Problematizadora Utilizada Pelos Tutores Em Um Curso A Distância. |
Mariangela Lenz Ziede, Rosane Nevado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
144 |
Leonardo E. Schimmelpfeng Schimmelpfeng, Vania Cristina Pires Nogueira Valente Valente, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, BRASIL |
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150 |
A construção de uma FlexQuest sobre Radioatividade com a incorporação de programas da televisão. |
FLÁVIA CRISTINA GOMES CATUNDA DE VASCONCELOS, MARCELO BRITO CARNEIRO LEÃO, UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO, BRASIL |
161 |
Mariangela Lenz Ziede, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL; Crediné Menezes, Universidade Federal do Espírito Santo, BRASIL |
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163 |
Ambiente Virtual Moodle E Recursos Multimídia Para A Capacitação De Professores Da Rede Pública. |
Fabiana Marques Costa, Universidade Estadual de Campinas, BRASILCélia Regina Rossi, Maria Teresa Mendes de Oliveira Lima, Universidade Estadual Paulista, BRASIL |
166 |
Um Framework Para Construção De Ambientes Colaborativos Para Mediação Da Aprendizagem. |
Eleu Lima Natalli Eleu, Crediné Menezes, Universidade Federal do Espírito Santo, BRASIL |
167 |
Paulo Gaspar Graziola Junior, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, BRASIL |
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169 |
Paulo Gaspar Graziola Junior, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, BRASIL; Maria de Fátima Reszka, UNISINOS / ULBRA Gravataí / FACCAT, BRASIL |
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173 |
Cátia Zilio, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
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174 |
Una mirada de Género al uso de Tic en la Educación Superior. |
Rossana Ponce de León Leiva, Nancy Castillo Valenzuela, Universidad del Bío-Bío, CHILE |
175 |
Paulina Ruiz, CIAE de la U de Chile, CHILE |
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176 |
Andrino Fernandes Andrino, Alessandra Casses Zoucas Alessandra, Instutito Federal de Santa Catarina, BRASIL |
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177 |
Marta Lucila Matos Quintero, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, VENEZUELA |
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182 |
Aprendizagem de algoritmos em dispositivos móveis através da tecnologia Bluetooth, SMS e MMS |
Ricardo Barcelos, IFF, BRASIL; Liane Tarouco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BRASIL |
200 |
Ambiente que contribuye al diseño de estrategias de integración de Tecnologías Emergentes en la educación. |
Oscar Boude Figueredo, Universidad de La Sabana, COLOMBIA |